La Fondation Monique-Fitz-Back a annoncé la sélection de huit projets d'écoles beauceronnes pour l’édition 2024-2025 de son Programme d’aide financière.

Ce Programme soutient des initiatives visant à renforcer l’engagement environnemental et social des jeunes tout en favorisant l’innovation dans l’éducation à l’environnement. Une attention particulière est accordée aux projets qui visent à induire des changements de comportement positifs chez les jeunes et dans leur milieu. 

Les projets de la Beauce pour cette année sont les suivants:

Fabrication et vente de sacs et d’éponges réutilisables
Montant donné : 400 $
Résumé : Le projet vise à permettre aux élèves de fabriquer des sacs réutilisables et des éponges réutilisables à l’aide de tissus usagés et de les vendre par la suite.
Établissement : École des Bois-Francs, niveau primaire, à Saint-Théophile

Rendre à la terre
Montant donné : 600 $
Résumé : Ce projet vise le lombricompostage qui sera implanté avec les enfants de la maternelle 5 ans. Les enfants apprendront à faire du compostage avec les résidus de végétaux de nos collations. Le résultat du lombricomposteur nous permettra de fertiliser de façon naturelle notre potager et nos plantes d’intérieurs, comme les végétaux occupent une grande place dans notre classe.
Établissement : École l'Accueil, préscolaire et primaire à Scott

Le compost on aime !
Montant donné : 1000 $
Résumé : Grâce à ce projet, nous aimerions nous procurer une machine à compost pour remplacer notre ancienne machine, qui s’est brisée. Le compostage est très populaire à notre école et les enfants y sont déjà bien sensibilisés.
Établissement : École la Découverte, préscolaire et primaire à Sainte-Hénédine

N’aie pas peur de te planter, ça pourrait bien germer !
Montant donné : 2 000 $
Résumé : Avec les élèves, nous voulons faire l’acquisition d’une tour à jardin aéroponique dans notre école afin de développer l’importance des espaces verts. Les élèves seront amenés à faire pousser différentes variétés de semences. Tout au long du projet, les élèves se verront attribuer diverses responsabilités, dont la plantation des graines, l’arrosage des récoltes, l’entretien et le nettoyage de la tour, la cueillette, la vente de certaines semences, etc. Notre objectif serait de vendre les légumes comme moyen de financement pour réussir à s’acheter de nouvelles tours à jardin pour l’année suivante et en faire bénéficier le plus d’élèves possible.
Établissement : École l'Accueil, préscolaire et primaire à Scott

Cabane 5 étoiles pour insectes
Montant donné : 1 000 $
Résumé : Depuis 30 ans, la masse des insectes diminue sur Terre de 2,5 % chaque année, alors qu’au moins 75 % des cultures alimentaires dépendent des insectes pollinisateurs. Pour aider les insectes à trouver un refuge pour passer l’hiver et pondre en été, des cabanes à insectes peuvent être installées dans de nombreux endroits. Nous aimerions en fabriquer et en installer près de l’école et dans un parc naturel. Munis de leurs plans, de leur marteau et de leurs pinceaux, les enfants, en collaboration avec leurs grands-parents, lègueront leur contribution à la Terre. Nous organiserons des moments de rencontre et de création à l’école afin de favoriser la collaboration.
Établissement : École l'Accueil, préscolaire et primaire à Scott

Pouvoir jouer et apprendre dehors: beau temps, mauvais temps !
Montant donné : 500 $
Résumé : Grâce à l’achat de bottes et d’habits de pluie pour tous, les élèves pourront exploiter au maximum notre grande cour d’école, sortir dehors même lorsqu’il pleut sans attraper froid et apprendre dans un environnement authentique. Lors de nos sorties, nous prendrons des marches et les enfants pourront apprendre à reconnaître les lettres de l’alphabet et les chiffres dans leur environnement, développer leur motricité globale dans les modules de jeux, faire des chasses au trésor et explorer la nature.
Établissement : École primaire de Saint-Gédéon

Viens t’asseoir dehors
Montant donné : 500 $
Résumé : Notre projet est de monter des activités qui mettront en valeur autant la créativité des élèves, que les matières scolaires. Nous avons la chance d’avoir un aménagement extérieur à notre école et nous voulons en maximiser l’utilisation. Notre projet serait donc de construire des séquences d’enseignement en plein air qui mettront de l’avant une sélection de livres, une banque d’activités permettant de bouger et de dépenser de l’énergie et des activités pédagogiques.
Établissement : École l'Accueil, préscolaire et primaire à Scott

Une deuxième vie
Montant donné : 1 000 $
Résumé : Le projet du comité environnement mise sur une meilleure gestion des déchets dans notre établissement et une sensibilisation aux règles du zéro-déchet (les 7 « R »), plus particulièrement le « R » de réutiliser. Le but ultime est de donner une deuxième vie à des objets qui sont considérés comme à usage unique. Les élèves du comité environnement feront de petites capsules vidéo expliquant en quoi certaines matières seront transformées et quel usage on peut en faire. De plus, il y aura construction d’un mur de récupération pour que les élèves puissent apporter certains objets qui ne sont pas nécessairement récupérables dans le bac bleu, mais que certaines compagnies recyclent. On aimerait également pouvoir offrir aux élèves du deuxième cycle l’occasion d’assister à une conférence du Jour de la Terre.
Établissement : Polyvalente Bélanger à Saint-Martin

À l'échelle du Québec, ce sont 121 projets qui ont été retenus, impliquant directement près de 9 400 jeunes, de la petite enfance jusqu’au milieu universitaire,  dans des projets en changements climatiques, gestion des matières résiduelles, éducation en plein air et vivre ensemble. La valeur totale des subventions attribuées s’élève à 110 000 $.

« L'école joue un rôle-clé pour stimuler le pouvoir d'agir des jeunes. Nous sommes fier∙e∙s de voir autant d’établissements mobiliser leurs élèves autour de ces initiatives. En soutenant ces projets, nous renforçons la  capacité des jeunes à transformer positivement leur environnement et à devenir des leaders dans la création d'une société plus verte, responsable et inclusive », a souligné Marie-Hélène Gagnon, directrice générale de la Fondation Monique-Fitz-Back.