Les enseignants de la Chaudière s’opposent aux classes à trois niveaux

Le projet de modification de la Politique de fermeture des écoles à la Commission scolaire Beauce-Etchemin comporte plusieurs désagréments pour le Syndicat de l’enseignement de la Chaudière (SEC). Cette politique assouplit les critères pour maintenir une école ouverte, fais le bonheur des petites communautés, mais pas du Syndicat.

Cette politique ouvrirait donc la voie à l’enseignement à trois niveaux d’éducation ce que s’oppose fermement le SEC.  Décision complexifierait beaucoup à la tâche actuelle des enseignants des petites écoles qui transportent «littéralement l’école sur leurs dos» selon sa présidente, Brigitte Bilodeau. «Il s’agit d’un enjeu de négociation de la convention locale. Présentement, nous permettons que le l’enseignement à deux niveaux», ajoute la présidente du Syndicat qui est en poste depuis trois ans.

Le 12 mai dernier, Mme Bilodeau au nom de ses enseignants a donc déposé un mémoire lors de la consultation publique tenue par la Commission scolaire. Ce document contenant une série de propositions pour épauler les enseignants de ses petites écoles

Les recommandations
Le Syndicat demande d’abord à la Commission scolaire de maintenir ses effectifs à la direction, au secrétariat ainsi qu’au personnel d’entretien. Les enseignants des petites écoles doivent faire un lot de tâches connexes que n’ont pas à faire leurs homologues des grandes écoles où la direction est plus présente insiste Mme Bilodeau. En plus d’enseigner, ils doivent siéger au conseil d’établissement, faire de la surveillance, répondre au téléphone, jouer à l’infirmière pour que nommer que ceux-ci…

Enseigner à trois niveaux…
Mme Bilodeau explique qu’un groupe contenant trois niveaux complexifie davantage la tâche d’enseigner puisque la nouvelle réforme de l’Éducation fonctionne par cycle. Avec trois niveaux, il y a donc chevauchement que ce soit chez les 1re à la 3e année ou 4e à la 6e année. Le Syndicat soutient que l’enseignant devra bénéficier d’un suivi systématique d’un conseiller pour préparer le matériel pédagogique et avoir recours à du soutien pédagogique régulièrement pour séparer les niveaux et prodiguer un meilleur encadrement aux élèves.