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Apprendre à vivre avec la différence!

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13 septembre 2006
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L’Association québécoise des troubles d’apprentissage, l’AQETA Chaudière-Appalaches soulignait le 5 septembre 2006, son inauguration officielle lors de la conférence de presse qui se tenait à l’hôtel L’Oiselière de Lévis. Ce fut pour l’organisme, l’occasion de présenter ses divers services, tels; l’écoute active, son journal d’information « Le pigeon voyageur », les cafés-causeries et groupes d’entraide, son centre de documentation, ses conférences et ateliers.

De plus, l’AQETA nous informait de ses projets en développement afin d’assurer du répit aux parents et pour de favoriser l’intégration sociale et l’amélioration des habiletés sociales chez les jeunes en troubles d’apprentissage. «À ne pas savoir où l’on va, on risque d’arriver ailleurs!» affirment les conférenciers Alain Caron, psychologue et président du Réseau TDAH, Mme Sylvie Thivierge, orthophoniste ainsi que Mme Nathalie Roy, parent, psychologue et présidente de Parcours d’enfant. Ceux-ci nous faisaient part, entre autres, de leur expérience professionnelle face à la réforme qui oublie nos enfants en troubles d’apprentissage.

L’organisme était aussi fier d’annoncer le thème de son premier colloque sur les troubles d’apprentissage «Apprendre à vivre avec la différence!» qui aura lieu le 23 septembre prochain au Cégep de Lévis-Lauzon. Les conférences et les ateliers ont été sélectionnés avec soin afin de rejoindre le plus de personnes impliquées de près ou de loin par les troubles d’apprentissage : Qu’est-ce que le trouble d’apprentissage et le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité, la dyslexie, la dysphasie et des ateliers d’actualité comme, la communication parent/école, l’aide aux devoirs, la motivation scolaire des élèves, l’enseignement d’habiletés sociales, pour ne citer que quelques-uns des thèmes abordés.

L’AQETA, section Chaudière-Appalaches est un organisme sans but lucratif qui veille à promouvoir les droits des personnes ayant des troubles d’apprentissage afin de favoriser une intégration sociale et une adaptation scolaire adéquate tout en favorisant leur bien-être. C’est par le biais de l’information, de la sensibilisation et du soutien dans leurs démarches que l’organisme joue un rôle de prévention et d’entraide dans sa communauté.

Renseignements : Chantale Roy, directrice

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