Quatre étudiantes émérites reçoivent des bourses du millénaire
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14h21
22 septembre 2009
Carole Dozo de Saint-Victor a décroché une bourse d’entrée de 4500 $ de niveau local. Inscrite en sciences de la nature au Cégep, elle s’est longuement impliquée lors de ses études au niveau secondaire. En plus d’avoir été la présidente du conseil des élèves de la Polyvalente Saint-François, elle a investi du temps comme membre du comité du bal des finissants et de l’équipe d’improvisation de son école.
Rosalie Montminy-Morissette de Sainte-Claire a aussi reçu une bourse de 4500 $, mais de troisième niveau. Étudiante de deuxième année en Techniques d’éducation à l’enfance, agit cette année comme la présidente de l’Association générale étudiante du Cégep. Membre du comité socioculturel, elle participe à l’organisation de nombreux événements. Elle est aussi responsable du bureau voyage.
L’étudiante de deuxième année du programme Arts et lettres, Jessica Pruneau de Saint-Prosper a obtenu le deuxième versement de 5800 $ d’une bourse de niveau national. L’an dernier, on lui avait décerné une bourse de 20 000 $ sur quatre ans. Mme Pruneau s’est impliquée notamment dans le domaine culturel au Cégep soit au concours Cégeps en spectacle et aux deux spectacles du Mercredi-étudiant. Elle a interprété une de ses chansons sur le disque 32 Fréquences produit par des étudiants du Cégep. En mai dernier, elle a été la récipiendaire de la Médaille du Lieutenant-gouverneur, et ce, même si elle s’impliquait dans de nombreuses activités.
Finalement, Cynthia Hamel-Mercier originaire de Saint-Ludger a reçu une bourse d’entrée à l’université de niveau local d’une valeur de 4500 $. Au printemps dernier, elle a complété un diplôme d’études collégiales en soins infirmiers. Malgré un horaire de stage chargé, Mme Hamel-Mercier s’est grandement impliquée dans son milieu scolaire. Membre de la troupe de danse du Cégep, elle a participé au festival intercollégial de danse à Laval en plus d’organiser un atelier de danse africaine. De plus, elle a été responsable de la majeure partie des activités de finissants de son programme.
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