J'ai regarder tout ca et pas sur que mettre des préscolaire avec les 4e année que c'est une bonne idée.Ma fille va à la dionne et c'est passe-partout à 2e année qui est bien correct.Avoir des plus vieux avec eux imagine que les jeunes vont se faire écoeurer encore plus,déja que ca existe beaucoup,alors je suis pas d'accord.Nous les parents avons le droit de dire notre opinion.Pour ce qui est du secondaire alors oui la je suis d'acccord,5-6-1e secondaire +cheminement particulier ca plus d'allure.

Stupide. Quand tu pars du primaire pour le 1er secondaire dans la meme ecole. Avec les chem. Particuliers en plus.

Consultation mon œil !!! Ils ont déjà décidés, depuis quand ils nous écoutent . Ridicule 5e avec le secondaire . C'est beau faire des belles rencontre contre l'intimidation et la provoquer !!! Jai tellement espoir qu'un gouvernement élimine ces commissions scolaire. Après ont aura notre mots a dire avec nos école

Beaucoup de changements prévisibles à venir autant pour ce qui est des services de gardes en milieu scolaire de st-georges que pour le personnel enseignant .... est-ce que tout cela fera l'unanimité ..... C'est la question que bien des gens se poseront

Ridicule!!! Le primaire doit demeurer avec le primaire. On va faire quoi face aux jeunes qui vont se faire intimider par ceux du secondaire? Ensuite, on va se faire dire qu'il faut refaire les cours d'école pour les jeux par exemple car on aura pas prévu qu'il n'y a pas de balancoire pour les élèves de 5e année qui vont à la Trinité etc...Pourquoi simplifier quand on peut compiquer...de toute façon quand les dés sont pipés davance...on consultre la population pour leur faire plaisir mais en réalité on ne les écoute pas... quand aux résultats...echec total

Cependant, les élèves du primaire auront donc accès à des gymnases, des laboratoires et autres équipements pour découvrir leurs horizons. C'est ce que l'on mentionne et les autres élèves de 5e et 6e des paroisses avoisinantes qui continueront de fréqueneter leurs écoles habituelles n'auront pas ou très peu accès à ces services !!! Eh oui l'éducation est égale pour tous et toutes!!! On mettra plus d'administrateur à la CSBE et moins d'enseignant et de personnel clé aux écoles mêmes. Après tout, faut justifier leur poste! Les élèves en difficulté attendront.

C'est inadmissible, ce que vous offrez ou plutôt nous imposez est une pure incohérence !!! Le passage du primaire au secondaire est une étape en soi alors de mêler des jeunes du primaire avec des 1ères secondaires ça ne fonctionnera pas. Vous allez exposer NOS enfants à des problématiques dangereuses telles que la drogue et la cigarette. Nous le savons tous que c'est surtout au secondaire que les jeunes expérimentent ces substances alors de mettre des élèves du primaire dans des stades qu'ils ne sont pas prêt à gérer aura d'immenses répercutions. Je suis totalement dégoûté par votre maniement des enfants...ce sont EUX qui en souffriront. Sophie Lemieux

Qui paie en partie pour les commissions scolaires??? À ce que je sache ce sont nous contribuables qui assumont une bonne partie des coûts!!!! Alors pourquoi ne sommes nous pas consulté via référendum lorsqu'il y a des décisions de si hautes importances qui sont prises. Je suis carrément en désaccord qu'une poignée de commissaires décident de l'avenir de nos jeunes comme ça. Je fais moi-même partie d'un conseil d'établissement aux primaires et je ne comprends pas comment ça se fait qu'on ait pas été plus consulté que cela sur le sujet. Je crois sincèrement qu'il doit y avoir d'autres solutions sur la table nettement meilleures que celles-ci pour règler définitivement le problème du redécoupage. L'histoire est à suivre mais il ne faut quand même pas espérer que les consultatiions changeront quelques choses; ça m'a l'air pas mal tout décidé...

Je suis tombée carrément de ma chaise en voyant cette nouvelle. Je suis maman d'un ado qui est au cheminent particulier à la Trinité. La transition du primaire au secondaire a été très difficle pour lui. Il a été exposé à des problématiques de violence, d'intimidation, de drogue et j'en passe. Il a su passer au travers mais avec de l'aide. Je concois difficilement comment un enfant de 5e année pourra faire face a toutes ses problématiques. Il faut être fort en maudit pour se tenir debout face à ces grands ados de 13 ans qui se pensent forts et tout. Pourquoi, au nom du ciel, faire subir cela à nos enfants? Tout ce stress...ça détruit leur confiance et ça les insécurise. Tout ça au nom de la BUREAUCRATIE????? ENTOUCAS, ÇA DOIT ÊTRE MOI QUI A ENCORE RIEN COMPRIS....

pas de bon sense .........................................je vais envoyer mes jeunes ailleurs

De la gestion ... ( ps :bravo pour votre déficite !!! ) Tres logique des enfants de 5e qui devrerons se débrouiller avec des gagnes d`ado. Brillant , ma fille qui se balensine comme une petite fille de 9ans (4e année) sera a la trinité l`ans prochain ,C`est pas etre alarmiste , mais a 13-14 ans , (et c`est normal) ado , découverte , consommation , faire tes preuvent .... ont y a tous passé , et que ma fille doit se présenté devant des groupe de plus vieux avec tout les risques que sa pause , de la gestion de ..... les personnes (pour resté poli) qui décident ca , n`y sont certainement pas allés eux a trinité. il y a toujours bien des limites , La , il serai vraiment le temps qu`il se fasse réveillé , Les gens ne sont pas pret a toujours tout accepter , C`est pour nos enfants

Moi aussi j'ai eu une réaction négative en apprenant le transfert des 5-6 vers la Trinité, mes enfants seront touchés. Mais après quelques heures de recul, avez-vous des solutions constructives ? Des locaux sont vides à la Polyvalente et à la Trinité, les écoles primaires de St-Georges débordent, les enfants doivent manger dans les classes pour le dîner. Certains secteur de la ville se sont fait parler d'aller à St-Martin ou à Notre-Dame-des-Pins car les Sitelles et Lacroix sont pleines .....Voulez vous payer pour la construction d'une école neuve avec vos taxes quand dans 10 ans le baby boom sera passé ?? Ils isolent les maternelles dans les écoles pour les protéger et pour éviter le contact avec les 1 et 2ième année, ils seront capable de faire la même choses avec les 5-6 et les secondaires 1. Le PEI et Jésus-Marie cohabitent du 1er au 5ième secondaire et je n'ai jamais entendu parler de drames. Le Séminaire et le Cégep ont cohabités plusieurs années...... Oui la cours d'école, le service de garde, les classes avec pupitres, le contact avec secondaire/primaire devront être pensés. Aussi la propagande de garder les 5-6 ième années à la Trinité pour le secondaire devra être évitée et garder le libre choix aux parents et étudiants. Assistons aux réunions d'informations, posons des questions et arrivons avec des solutions constructives !!!! Arrêtons de vouloir éviter les changements !!!! Et payer une école neuve que seulement un quartier particulier va profiter....ça ne me tente pas....

Bon... Personnellement, je ne sais pas trop encore quoi en penser. Il nous manque beaucoup d'information au sujet de l'organisation de ce grand changement. Chose certaines, quelques personnes ne semblent pas prendre le temps de réfléchir avant de paniquer... Des enfants du préscolaire avec ceux des autres niveaux du primaire, il n'y a rien de nouveau là-dedans! L'Aquarelle, les Sittelles et pratiquement toutes les autres écoles dans alentours le vivent. L'enseignement n'a jamais été égal pour tous et ne le sera jamais non plus. Aucune école n'est équipé de la même façon et le matériel dont elles disposent n'est pas le même non plus. Les yeux ouverts, on peut constater que les écoles de St-Georges débordent et qu'on tente de trouver une solution qui éviterait que des enfants de St-Georges soient répartis dans les écoles de municipalités qui se situent jusqu'à 20 km de chez eux... Est-ce la situation que vous préférez? Je comprends vos inquiétudes, mais attendez donc de savoir comment le sera orchestré avant de monter aux baricades!

Bravo quel logique!! Qu'allez vous faire quand le jeune de 5e année va ce faire niaiser par un sec.1? hein? rien... il va falloir installer un parc de jeux car je ne regarderai pas mon enfant de 5e année fumée sur le bord du trottoir... Et le service de garde? Allez vous prendre des sec.1 pour les surveiller tant qu'a y être?? Non mais les parents réveillez vous!!!!! Il faut vraiment allé à la soirée en grand nombre!!!

La CSBE n'a pas le choix de répartir les élèves et d'utiliser les locaux disponibles pour une bonne gestion des ressources. Le fait que les élèves de 5e et 6e année se retrouvent avec les sec. 1 ne crée pas un si grand écart. En septembre prochain, la Trinité sera une toute nouvelle école avec probablement une toute nouvelle façon d'encradrer les élèves. Et cela avec probablement un minimum d'investissement. Les choix et les opprotunités pour ces élèves seront plus grands. Que demander de mieux pour eux ? Pour ce qui est des écoles de quartier pour les écoles Fortier, Dionne, Lacroix et Petits-Castors, ça c'est une autre histoire ! Depuis plusieurs années ces écoles travaillent l'aménagement intérieur et extérieur ainsi que l'encadrement pour leurs degrés respectifs. En faire chacune des écoles de quartier me semble dépourvus de sens, Voilà une décision purement administrative. À quelssss coûtsssss seront fait ces changements pour les 4 écoles ? Est-ce que les budgets nécessaires seront au rendez-vous? Quelle surcharge de travail pour le personnel de ces écoles (enseignants touchés, orthopédagogues, éducatrices spécialisées et Service de garde)! De quelle façon seront répartis les élèves ? Certaines rues ou 'coin de quartier' ont peu ou pas de maternelles alors qu'ailleurs ce ne sont que pour la plupart des maternelles et 1e année. Est-ce garanti que mes enfants fréquenteront la même école ? Ma fille de 3e année refuse carrément de retourner (peut être) à la 'petite' école l'an prochain. Le retour des élèves de 3e et 4e année à leur ancienne école n'aura-t-il pour effet, pour certains, de provoquer des problèmes de comportement ? En février prochain, est-ce que chacun saura laquelle sera son école en septembre 2012 ? Est-ce que mes enfants devront changer d'école à chaque année au gré du nombre d'enfants et des déménagements ????? Beaucoup de tracas et de questionnement pour le peu de temps qu'il reste avant septembre prochain !!!!! Est-ce cela qu'on appelle travailler pour rien ?

En tant que parent d'enfants d'un village avoisinant, je comprends que mon enfant sera parachuté pour un an dans votre école. Si l'idée est si bonne que ça, pourquoi ne les avez-vous pas intégré à votre projet ou pourquoi n'avoir pas commencé par remplir les écoles des villages avoisinants? Ah non, c'est vrai on n'est pas pour demander à des gens de St-Georges d'aller dans les villages voyons donc! Mon enfant sera entouré d'élèves qui depuis deux ans déjà ont accès à des ressources dont les miens n'auront pas la chance d'avoir. Les enfants de cette école auront-il accès à plus d'anglais, plus de sciences, plus de sports, doit-on parler d'égalité des chances???

Je suis bien consciente que la problématique à laquelle fait face la CSBE est préoccupante. Certaines écoles débordent et les enfants doivent être relocalisés... Toutefois, je considère que les enfants deviennent déjà trop rapidement de jeunes adultes, alors pourquoi ne pas leur laisser les quelques années d'enfance qui leur appartiennent? L'environnement scolaire est tellement différent entre le primaire et le secondaire. Les infrastructures que ce soit les classes et l'ambiance chaleureuses, les jeux dans la cour d'école, etc. De plus, les enseignants du primaire ne seront pas très à l'aise avec leur milieu de travail, cela pourrait-il occasionner des conséquences dans l'enseignement et les services rendus aux élèves? Je ne connais pas la solution idéale, mais il est certain que je ne crois pas que celle-ci soit la bonne.

tiens...tiens,francois legault fait peur au president et aux commisaires,ils ont peur de perdre leur job........

Personnellement, je ne trouve pas que c'est une si mauvaise idée. Surtout si ça permet effectivement de mieux répartir les élèves de chaque secteurs. Partout ailleurs on retrouve des écoles primaires avec la pré-maternelle à la 6e année et des écoles secondaires avec secondaire 1 à 5. Pourquoi est-ce que ça ne fonctionnerait pas à St-Georges ? Pour ce qui est de mettre les 5e et 6e avec les secondaire 1, je ne vois pas de 'problème', car ils n'ont que 2 à 3 ans de différence. La seule chose, c'est que, comme il a été mentionné plus tôt dans les commentaires, le passage au secondaire est une 'étape' à franchir et il serait plus simple de mettre tout le secondaire ensemble que d'envoyer les secondaire 1 dans une autre école avec les 5e et 6e. Voilà. Reste maintenant à voir si c'est LA meilleure solution pour mieux répartir les enfants dans chacune des écoles. Je suppose que si cette idée a été mis sur la table, ce n'est surement pas pour dépenser de l'argent dans le vide... reste à le prouver...

Il est fort probable que la majorité des commentaires émis précédemment ont été envoyés par des étudiants ou des parents qui n'ont pas pris le temps d'analyser la situation calmement. Vous devriez prendre en considération qu'à l'École Aquarelle nous retrouvons des classes de maternelle jusqu'à la sixième année. Nous y retrouvons aussi du cheminement particulier et classe pour enfants handicapés. À l'école des Sitelles, c'est à peu près la même chose soit maternelle à la sixième année. Donc à ces écoles il n'y a pas de problème à ce que ces élèves se côtoient....pourquoi devrait-il y en avoir ailleurs? Au secondaire? C'est exactement la même chose. Même s'il est vrai qu'à St-Georges les étudiants du premier cycle de secondaire ne sont pas au même établissement que le secondaire trois, quatre et cinq...il en va autrement ailleurs. Prenez pour exemple l'École Jésus-Marie à Beauceville ou la Polyvalente Veilleux à St-Joseph...encore là, dites moi où est le problème? Je crois que c'est une excellente idée que le secondaire un soit avec la cinquième et sixième année si le niveau d'encadrement s'en trouve augmenter et que la tâche des enseignants est facilitée. Le passage du primaire qui est quelque fois difficile se ferait plus en douceur.

L'idée n'est pas mauvaise en soi, sauf qu'il augmente les terrain de jeux, avec des jeux adaptés pour les5e et 6e année. Et comme la drogue existe en sec1 augmenter le personnel surveillant afin d'eviter une initiation précose à la drogue. Finalement, comme la discremation commence tot je metterais le port du costume a partir de la 5 année. C'est une grande ecole il faudra bien encadrée les enfants.

Cela n'a aucun bon sens .. Je suis une élève de secondaire 4 et je trouve cela vraiment nulle de leur part .. Un enfant de 5e année va se faire intimidé par ceux de secondaire 1 ? Les classes seront BONDÉS au max ? C'est quoi cette niaiseriie la? C'est n'importe quoi sincèrement..

Et bien moi je porte deux chapeaux...celui de maman et celui d'éducatrice en service de garde d'une école primaire. Deux de mes enfants iront à la Trinité l'an prochain...une en 5 ème année et l'autre en 6 ème année. Personne à date n'a su me rassurer sur l'encadrement qui sera offert à la Trinité. Les infrastructures ne sont pas adéquates dans aucunes des écoles concernées ou presque et on parle de mettre ce projet effectif dès l'an prochain. L'été dernier notre école a juste refait les salles de bain et je vous le dis, c'est à peine si cela a été prêt pour la rentrée scolaire...et on parle juste de bols de toilette et de lavabos là!!!! On reproche aux jeunes de vouloir grandir trop rapidement et de se prendre pour des ados trop rapidement....bravo, voici un moyen sûr d'arrêter cette tendance!!! Un enfant de 10 ans va se retrouver dans une école de plus de 900 élèves...comment fera-t-il pour dire le nom du grand qui l'a intimider dans la cour d'école?????? Mon autre inquiétude est plus personnel et regarde mon emploi...combien de postes en service de garde seront coupés si toutefois on devait plutôt instaurer une surveillance d'élèves au lieu d'un service de garde comme dans les écoles primaires présentement? En tout cas, c'est clair que nous n'aurons pas notre mot à dire...les commisssaires parlent de consulter le public mais il est clair que la décision est prise...faudra faire avec! Personnellement, si j'avais une autre alternative pour mes enfants, je n'hésiterais pas à les sortir de ce système. Nathalie

MArci à Lyne Beaudoin. La plupart voit la montagne plus grosse qu'elle est. Le seul hic dans mon cas. Je ne voulais pas que mes enfants fréquante la Trinité, ils seraint aller à L'École internationnal ou Jésus-Marie. Maintenant, c'est inévitable.

En passant...votre introduction à l'aticle m'a bien fait sourire... La CSBE propose lolllllllllllllllll...on peux-tu dire les vraies choses et changer le verbe pour: impose! Nathalie

ben voyons donc , on se calme tout le monde !!! ce qui créer les problèmes de comportements à la trinité n'est pas autant l'âge des enfants comme plusieurs semblent le croire mais bel et bien le manque d'encadrement et de supervision donc changeons la structure existante pour en mettre une adéquate en place qui encadrera correctement les jeunes de 11-12 et 13 ans et on évitera bien des problèmes !!! Pour ceux qui paniquent parce que les secondaires deux seront dans le même établissements que les secondaires cinq: sortez de chez-vous bonyeu !!! presque partout ailleurs au Québec les écoles primaires accueillent de la maternelles à la sixième années et les écoles secondaires du niveau 1 à 5 et à ce qu,on sache le taux de problèmes n'y est pas pire qu'ailleurs , en tout cas pas pire que présentement à la sacro-sainte trinité qui terrorise autant de gens !!! une bâtisse c'est une bâtisse, ce qui s'y passe dépend de l'encadrement qu'on veut bien y implanter ,et j'espère pour le bien des jeunes que les responsables savent ce qu'ils font!!! Je trouve par contre très spécial le fait qu'à St-Georges on ' barouette ' nos tout petits du primaires sous mille et un prétexte en nous disant que c,est mieux pour eux !! Ce qui est le mieux pour eux c'est la STABILITÉ et les choses PRÉVISIBLES ! Donc peu importe les divisions d'âges qui seront mises en places ,j'ose espérer que c'est pour du long terme !!

Trop bien dit Nathalie !!! CETTE DECISION NOUS EST IMPOSEE !!! Et Tristan pour moi aussi je ne voulais pas que mes enfants frequente la TRINITE , ma plus vieille est a Beauceville et la ma plus jeune ira la ..........On est pret a payer pour eviter cette ecole et la y vont nous l'imposer.....Apres sa y viendront nous dire qu'il compte sur nous les parents .. ben oui quand sa fait leur affaires !

Ça n'a aucun sens! Mettre des élèves de 5e année avec le secondaire, c'est les priver de 2 précieuses années où ils pourraient continuer de grandir à l'abri de l'intimidation, de la drogue, de la cigarette, etc. À 10 ans ils ne sont pas armés pour faire face à tout ça. Ils sont fragiles, influençables et veulent être acceptés par les autres. Le passage vers le secondaire est déjà assez difficile quand on a 13 ans, pourquoi vouloir parachuter nos enfants dans cet univers encore plus tôt? Bien sur, les écoles débordent, mais le fait est que la seule solution qui a été retenue a été adoptée par des bureaucrates sans avoir consulté les principaux intéressés... Mais ce qui parrait bien sur papier en est parfois tout autrement! Des solutions, il en existe certainement d'autres... Il y a de la place à la trinité et à la polyvalente alors que les écoles primaires débordent. Personne n'a pensé qu'il y a une autre école, soit l'école Mgr Beaudoin, qui a déjà eu la fonction d'école primaire??? Cette école est présentement occupée pour l'éducation des adultes. Ne serait-il pas plus simple de déplacer des ADULTES dans les écoles secondaires (qui, eux, ne risquent pas de se faire intimider) et ainsi laisser le champs libre aux élèves du primaires? Cette solution a-t-elle seulement été envisagée? La fonction première de cette école c'était une école primaire, alors pourquoi ne pas lui redonner sa vocation initiale? La commission scolaire a-t-elle seulement prévue les questions de logistique qui pourraient faire de notre vie de tous les jours un cauchemar? Simplement devoir aller chercher nos enfants à la Trinité le soir après le travail quand on demeure et travaille dans le secteur du carrefour nous rendra la vie bien difficile... Le trajet de 10 minutes actuellement pourrait bien nous prendre une heure l'an prochain!!! Si la 'proposition' de la commission scolaire est adoptée telle quelle, qui pourra me garantir que ma fille sera bien encadrée à son arrivée à la Trinité? Pourront-ils me promettre qu'elle ne sera pas intimidée par des jeunes de secondaire 1? Pourront-ils me promettre qu'elle ne sera pas déboussolée après avoir changé d'école à plusieurs reprises au cours de son primaire sans jamais avoir déménagée? J'en doute!

Le changement fait toujours peur! Il faut être ouvert au changement, les gens de la CSBE ont cherchés des solutions au problème démographique. Je trouve l'idée bonne, sûrement qu'avec des idées constructives on va pouvoir améliorer cette proposition.

La CSBE s'imagine qu'elle pourra mettre tout cela en place pour septembre et que tout le personnel requis sera disponible. Pourtant, cette même CSBE a pris 4 ans pour changer une simple fenêtre cassée dans ma classe !!! Nathalie

Pour ceux et celles qui ne veulent pas mettre les 5e et 6e ensemble de peut qu'ils se fassent intimider... les nerfs. J'ai présentement un enfant en 6e année et l'année prochaine il va aller à la trinité avec les 5e et 6e année. Je ne crois pas que mon enfant va intimider qui que se soit puisqu'il va arriver du PRIMAIRE. Ca ne fait que 'retarder' son entrée avec les grands du secondaire. Je me compte chanceuse d'avoir une année de sursis. J'aime beaucoup mieux voir mon enfant aller à la Trinité que le voir aller à St-Côme. Sans offance pour les gens de St-Côme, car je pense surtout au temps en autobus que cela prendrait.

Je m'excuse mais en ce moment, en 2011, je suis à l'école Trinité en secondaire 1 et je suis bien encradrée ! Alors, pourquoi avez-vous peur de la Trinité ? Et, pour tout dire, arrêtez de dire que les 5e année seront intimidés. C'est juste les plus «niaiseux» qui peuvent intimider et dans ce temps-là nous en parlons tout de suite à un professeur. Alors s'il vous plaît arrêtez de dire que la Trinité est une mauvaise école. Il y a pleins de beaux programmes offerent comme dans toutes les autres écoles.

Moi je n'aime pas le ton qu'utilise la csbe, Elle propose.... faux elle impose. Is essaient de faire passer ca comme une consultation publique ca na aucun sens. Nous avons des commissaires et ce travail la n'a pas été fait en 5 Minutes il devait être fait depuis longtemps mais apparue aujourd'hui. Je suis fâché mais nous (population) sommes responsable de cela car on a encore laisse des gens décider pour nous sans qu'on s'en préoccuppe Qui a Été votée aux élection des commissions scolaire ? (Pas MOi) comment s'appelle notre commissaire ? (je ne le sais pas) mais a partir d'aujourd'hui je me suis reveille et je vais y etres au consultations publique et j'irai dire ce que j'en pense et j'espere que je ne serai pas seul sinon a une personne on arrivera à rien Martin Cote

Depuis de nombreuses année, les dirigeants des écoles et de la commission scolaire s'entendent pour dire que les décisions doivent être prises en fonction du bien être de nos enfants. Cela commence d'abord par la stabilité. On ne parle pas ici de quelques enfants qui seront ébranlés mais de quelques centaines. Changement de milieu, changement de personnel (enseignants, éducateurs, orthopédagogues, surveillants, ...), changements d'élèves (possibilité de séparation avec des frères, soeurs,amis,...) changement de système disciplinaire,,,, Des changements, il y en aura. Ouf!!!! Pourquoi ne pas agrandir l'école ' Les Sitelles'? Pourquoi ne pas transférer les élèves du secteur 'Aubert Gallion' à l'école Harmonie de St-Jean de la Lande située à 5 minutes de St-Georges?

En plus...déjà qu'il y a beaucoup de traffic sur le pont aux heures de pointe, imaginez tous les parents de l'Est qui devront maintenant aller chercher leurs enfants à l'autre bout dans l'Ouest...ça change un horaire ça! Tant qu'à y être, il serait peut-être temps de faire aussi bénéficier la population de St-Georges d'un autre pont dans les alentours des 40 arpents! Non mais tant qu'à être dans les bonnes nouvelles, allons-y! Et pas besoin de consulter la population, c'est pas comme ça que ça fonctionne ici ça l'air!

SI c`est vraiment une consultation , je dit bien SI ,et que tout ne sait pas règlé sous les couvertes , c `est quoi les autres possibilités , le probleme est au sittelle , EX: que les enfants du secteur de la 198e et plus aient a st-come , ou bien que se soit une école de quartier , seulement a pied , Offré nous d`autre possibilité au lien de virée la ville sans decu dessous

WOOOO avez vous pensé au service de garde !!!!! tu demeure a coté d`une école primaire et faudera traversé la ville matin et soir pour pas que les enfants soit seule a la maison car JE TRAVAIL ,

Je suis mère de trois enfants, je dois dire que j'ai paniqué en apprenant la nouvelle. Je désire envoyer mes enfants au privé à Beauceville , pour qu'ils reçoivent le même genre d'éducation que moi avec le même encadrement auquel j'ai eu le droit, mes années d'école privé sont les plus belle que j'ai eu la chance de vivre, il y a une belle fraternité qui se créer. Mon seul souhait pour cette imposition est qu'il agisse en bon parent et pense à l'encadrement de nos jeunes de niveau primaire et que le terrain de jeu sera repensé et adapté pour des jeunes d'âge primaire. Il ne faudrait pas les faire veillir avant leur temps... La problèmatique est là et il est vrai qu'il faille trouver une solution... de grâce agissez pour du long terme et arrêter de jouer au ping pong avec certain enfants qui auront changé deux ou trois fois d'école et ce dans les deux dernière années. Je pense aux enfants des sittelles qui viennent d'être déménagé à l'aquarelle cette année pour retourner au sittelle dès l'année prochaine, vous auriez peut-être pu y penser avant. Ce problême devait être connu depuis quelques années déjà non...

Encore une fois des CADRES assis dans leur bureau qui nous impose des décisions ridicules. Woww que nous sommes bien gérés. Moi j'ai un garçon qui commencera l'école l'an prochain, et qui est dans les plus timides des enfants. Il a été victime d'intimidation à la garderie, donc je le vois tellement à 10 ans avec des enfants de 13....voyons donc!!!!! Après ça ils se demanderont pourquoi les enfants de cet âge commence à prendre de la drogue et qu'il se décourage...et bien parce qu'il y a des CADRES assis à leur bureau qui pense avoir la réponse à tout!! Je vous pose une question MESSIEURS et MADAMES LES CADRES...vos enfants, si vous en avez sont allés à l'école...auriez-vous aimé une telle situation. Car c'est très facile de prendre des décisions quand on en subit aucune conséquence. J'aimerais avoir le pouvoir moi aussi de pouvoir décider pour une ville entière et que, peu importe l'avis des citoyens, que je puisse quand même dire J'AI DÉCIDÉ DONC FERMER VOTRE GUEULE ET VIVEZ AVEC....fameux bureaucrates. Je n'ai aucune respect d'avance pour les commissions scolaires...ça ne fait que prouver que j'ai raison!!

bonjour a vous tous....la comme parent ils faut faire quelque chose,,,il es encore temps de demontrer notre vouloir pour enrayer cette decision stupide..j enttent les profs du primaire se plaidre depuis 2 jours...il faut se reveiller la et de demontrer que ce nouveau virage n a pas sa place...tout comme la reforme l a ete...je n ai rien contre la trinite,,,,,,,,,,,,,mais maudi......600 jeunes du primaire .......................no way................. BRAVO LES COMMISSAIRES...ET DIRIGANTS

Je lis les commentaires depuis tantôt et je comprends le vent de panique qui semble se lever auprès des parents. Toutefois, à l'école Notre-Dame de Lac-Etchemin, ce sont des élèves de la maternelle à sec. 2 et tout se déroule très bien. Premièrement, l'horaire des primaires et secondaires ne sont pas pareils, les récréations ne sont pas en même et les heures de repas non plus, alors l'intimidation est plutôt dans l'imaginaire que dans la réalité... Deuxièmement, la cour d'école sera clôturée et aménagée pour les élèves du primaire. Troisièmement, les élèves auront droit à des locaux informatiques à l'avant-garde, des instruments de musique en abondance, etc. Quatrièmement, les parents se sont souvent plaints que les enfants ne sont pas super bien préparés pour leur rentrée au secondaire, de cette façon ils le seront davantage. Pour le transport des élèves, j'imagine que le transport scolaire ramènera les enfants...même jusqu'au carrefour.... À la poly, les élèves de 2 à 5, c'est pas la fin du monde, je suis allée à la PSF et imaginez donc que j'y suis allée de sec. 1 à 5 et croyez-moi, les gens qui m'ont intimidés n'étaient pas plus vieux, mais avait exactement mon âge et était dans la même année que moi. Prenez le temps de voir les deux côtés de la médaille...

Quand j'était encore à l'école jadis!!! Au primaire mon école avait de la maternelle à la 6ieme année ensuite ma polyvalente avait de la 1ere à la 5ieme secondaire et je ne me suis jamais fait écoeurée par des plus vieux coudonc les enfants d'ici doivent 'il être mis dans des bulles pour bien évoluer? Le changement fait peur et c'est normal. Attendons les soirée d'information ça va surement répondre à plusieurs de nos questions.

La CSBE ne laisse aucun choix aux parents qui ont des enfants de 5e et 6e année. C'est la Trinité. Que va-t-il se passer pour le choix du secondaire ? Est-ce une façon de garder les jeunes à St-Georges ? Les meilleurs quittent souvent pour le PEI et EJM à Beauceville. Est-ce qu'il y a une place pour une école privée au primaire ?

J'espère que tout les parents concernés seront présents à la réunion. Beaucoup d'explications devront être données et je ne crois vraiment pas que ce projet soit réalisable pour la rentrée scolaire 2011-2012. Vous devrez nous expliquer comment l'organisation se fera. Il est pratiquement impossible que les infrastructures seront prêtes et les profs eux..... seront-ils prêts? Il faut penser à l'adaptation de tous, n'oublions pas que nous parlons d'enfants de 9 (jusqu'au 30 sept)-10-11 et 12 ans!!! Beaucoup d'enfants on de grandes difficultés d'adaptations et je crois que ce changement est énorme. La CSBE devra-t-elle engager de nouveau personnel pour aider l'intégration de nos enfants...!!!! COMBIEN COÛTERA CE PROJET SANS FRAIS SUPPLÉMENTAIRES SVP....... J'espère que nous aurons des réponses à toutes ces question!

Bonjour, Je suis commissaire scolaire à St-Georges. J’ai lu l’ensemble des commentaires. Disons que le projet ne fait pas l’unanimité parmi les lecteurs! C’est le moindre qu’on puisse dire! Plusieurs s’inquiètent pour leurs jeunes. Je comprends. Mon gars sera aussi transféré l’année prochaine. S’inquiéter de l’avenir de ses enfants, c’est une preuve qu’on les aime et qu’on veut le mieux pour eux. C’est humain. Maintenant, j’ai accepté comme commissaire de soutenir ce projet et je vais vous expliquer pourquoi. D’abord, cela fait plus de 14 mois qu’on a demandé aux «bureaucrates» (comme certains disent avec mépris!) de la CSBE de plancher sur toutes sortes de scénarios pour remodeler le primaire à Saint-Georges. Nous vivons un accroissement démographique important et cela a des effets sur les écoles primaires de la ville. Soit dit en passant, je suis très satisfait de la qualité des hommes et des femmes qui travaillent à la CS. Ils sont intelligents, bons et ont véritablement la réussite des élèves à cœur. Le premier scénario : demander au Ministère des fonds pour bâtir une nouvelle école primaire dans le quartier des Sitelles. Au MELS, ils n’ont pas encore rendu une décision officielle mais ils nous disent qu’il existe la règle des 20 kilomètres. Cela veut dire qu’on doit optimiser l’utilisation des écoles dans un rayon de 20 kilomètres de la maison de l’élève. Le message qu’on a entendu au Conseil des Commissaires : les subventions ne rentreront pas pour une nouvelle école. Les «fonctionnaires» de la CS ont donc travaillé à d’autres scénarios : 13 pour être précis! En attendant, nous avons été obligés de refaire le découpage du quartier des Sitelles pour répondre aux besoins des élèves – sans trop déranger! Nous avons même pensé ajouter des préfabriqués sur le terrain de l’école Les Sitelles. Parmi les 13 scénarios, 4 sont ressortis comme étant les plus prometteurs. Nous avons passé plusieurs heures à cogiter. Cela nous a d’ailleurs permis de voir ce qu'il se faisait ailleurs. Il existe une panoplie de modèles. À la fin de nos cogitations, le modèle de la Trinité nous est apparu comme le meilleur parce qu’il ajoute une plus-value à l’offre de services aux élèves. Les jeunes de cinquième et sixième année bénéficient d’installations supérieures : grand gymnase, laboratoire de langue, de chimie-physique, salles de musique, salle de spectacle, etc… On voyait là un potentiel extraordinaire d’activités diversifiées à l’intérieur du curriculum de l’élève mais aussi pour les services de garde! Puis la problématique des secondaires 1 a évidemment été discutée. D’abord, nous nous sommes dit qu’à l’époque, on allait au primaire jusqu’en 7ième année. Ça, c’est secondaire 1! Je me souviens. À mon époque, on venait d’enlever la septième année. On passait de la sixième à la polyvalente! Bien des parents inquiets disaient qu’on envoyait les jeunes à l’abattoir! Une petite leçon de l’histoire... Et il y a dans la littérature beaucoup d’écrits sur le passage du primaire au secondaire. Et, aussi sur le «Junior High school» (secondaire 1 et 2). Ce sont des années stratégiques dans le développement de la personne et l’acquisition de l’identité. De ce que je comprends de toute cette littérature, le jeune de secondaire 1 gagnerait de ne pas être influencé par le «gros secondaire 5». Et le jeune de cinquième année qui fait le grand saut aurait évidemment une période d’adaptation à assumer mais y gagnerait aussi en ayant plus de services, donc plus de possibilités de se développer. D’ailleurs, il existe dans une CS près de chez nous un modèle où on rassemble la cinquième, sixième et le secondaire 1 ensemble. Et c’est un succès! Évidemment, nous avons aussi pensé aux inconvénients potentiels d’un tel changement. Le premier qui nous est venu à l’esprit : une certaine stabilité est de mise. Il ne faut pas que l’élève du primaire change trop souvent d’école. Donc, voilà pourquoi nous avons accepté de transformer toutes les écoles de quartiers pour qu’elles offrent les services du préscolaire à la quatrième année. Cela entraînera d’ailleurs des coûts financiers importants pour organiser le préscolaire. Nous ne nous entendons pas encore tout à fait sur le découpage des quartiers. Comme nous ne voulons pas encore recommencer dans trois ans et «déranger» les élèves et les parents, on essaie de voir d’où viendra la pression. Évidemment, le quartier des Sitelles demeure problématique. Avec l’autoroute qui s’en vient, y aura-t-il un boum de la construction dans ce coin de St-Georges? Les fonctionnaires ont même consulté la ville pour identifier les coins où les «contracteurs» seront à l’œuvre. Ils ont fait leur devoir. Le second inconvénient, et c’est celui qui est le plus insoluble et le maillon faible du modèle, concerne la séparation des enfants d’une même famille (deux écoles et peut-être même trois écoles – à cause de la transition) et pour certaines familles, le retour à la maison sur l’heure du dîner et ou après l'école. Là, nous n’avons pas de solution. Et c’est clair que, pour certaines familles, cela demandera un effort supplémentaire. Et contrairement à ce que plusieurs lecteurs pensent, les consultations publiques sont de vraies consultations. Ce n’est pas bidon! Venez discuter avec nous de façon constructive. Peut-être trouverons-nous ensemble une meilleure solution. Mais pour l’instant, je crois que, compte tenu de la situation, c’est le meilleur modèle qui est sur la table. Michel Huot, parent et commissaire scolaire, Saint-Georges ouest.

Un projet pour hypothéquer l'avenir de nos enfants... La trinité a déjà un très haut volume de trafiquants... on va leurs envoyé les enfants encore plus jeune comme appât... ensuite dans 5 ans... On dira on aurait du faire de quoi... Voyons faut pas que ça passe une aberration comme ça... Après yen a qui dise que c'est une idée farfelu l'abolition des commission scolaire... Y PRENNE MAINTENANT NOS ENFANTS EN OTAGE.

Avec tout ce qui se passe , respecter donc nos enfants, il faut que la commission scolaires se reveillent WAKE UP AVANT QU'IL NE SOIT TROP TARD IL Y A SUREMENT D'AUTRE MOYEN

Hé que faites vous de nos enfants, laissez les don c vivres bien avant de les envoyés dans le trafic comme la Trinité, réveillez vous la commissions scolaire.

Bonjour M Huot. Félicitation pour votre audace et votre franchise en tant que commissaire mais j'aurais aimé que les plus hautes instances de la CS viennent au baton a votre place mais bon.... Dans la lecture de votre texte j'entend que vous avez planchez a plusieurs scénario et qu'Il en est ressorti 13 mais retenu 4. Avant les consultations publiques et le fait que vous dites que les dés ne sont pas pipées vous n'aviez pas envie de les presenter a la population? Vous arrivez avec un projet qui va chambouler des structures familial des craintes de parents qui aurait pu etre eviter. De plus comment se nomme l'école qui a ce modele la pour qu'on verifie ? MHuot je respecte votre prise de position mais les hauts dirigeant de la commissions scolaires devraient eux répondre merci Martin Cote

Je ne vois pas pourquoi la CSBE dépensera davantage d'argent pour des audiences publiques puisque la décision est déjà prise et ce sera celle déjà décidée. Et ce n'est pas une simple intuition de ma part mais bien une confirmation de l'un d'entre eux.

Je félicite et appuie la décision de la CSBE de passer à l'action dans ce dossier. Dans certain secteur de St-Georges c'était devenu très problématique pour la clientèle scolaire à cause de la croissance de la ville, la CSBE arrivait tout de même à bien desservir celle-ci, mais seulement avec des solutions à court termes et beaucoup d'énergie. Une croissance d'une population ça se vie et ça se gère ensemble. La CSBE et son équipe sont les mieux placées pour analyser, évaluer et gérer cette croissance et j'invite les parents à se présenter aux séances de consultation qui vous sont offertes. Dans chaque situation de changement seul notre attitude peut faire la différence, il est important de s'impliquer d'emmener une approche constructive et voir comment un changement inévitable peut être changé en opportunité. Il faut considérer la situation dans sa totalité et collectivement et non penser seulement à son propre intérêt. Dans le passé, plusieurs situations dans l'évolution du monde scolaire ont bouleversé les parents, les enseignants (es), les responsables d'écoles, les directions, la commission scolaire. Voici des exemples qui ont causé des chocs et des réticences aux changements dans nos écoles de St-Georges Je me souviens qu'à l'époque à St-Georges il y a déjà eu des classes de garçon et de fille séparés, ce fut tout un choc quand cela a été aboli. J'ai connu l'époque ou il y avait le séminaire et la polyvalente, ce fut aussi très mal vu de changer la vocation du Séminaire et un drame d'envoyer nos enfants à la polyvalente. J'ai connu l'avenant des calculatrices dans les classes, « Plus personne ne va savoir compté » disait-on. J'ai connu l'implantation d'ordinateur dans les écoles, là c'était un drame et des peurs incroyables comme si c'était « la bête » dans les écoles, les jeunes pouvaient devenir esclaves d'un écran! Plus récemment la venu des tableaux numériques interactifs dans les classes plusieurs se demandaient si c'était une bonne solution, si nous étions prêts, comment on allait faire que les jeunes ne seront plus écrire que l'école traditionnelle était mieux! Finalement je crois que toutes ces peurs et tous ces paradigmes nous empêchent de voir les opportunités et le potentiel qu'un changement collectif peut apporter à une population. Les changements ne sont pas toujours parfaits et idéaux, mais il faut savoir composer avec ce qu'on a et utiliser le maximum des ressources à notre portée. Je crois que c'est mal connaître nos enfants de pensée que nous allons les affecter, eux s'adaptent très bien aux changements. Ayez confiance en eux et donnez-leur le support et la confiance nécessaire pour grandir devant les changements en changeant notre attitude. Mario Rodrigue Commissaire Parent Responsable des école primaire CSBE

Je félicite et appuie la décision de la CSBE de passer à l'action dans ce dossier. Dans certain secteur de St-Georges c'était devenu très problématique pour la clientèle scolaire à cause de la croissance de la ville, la CSBE arrivait tout de même à bien desservir celle-ci, mais seulement avec des solutions à court termes et beaucoup d'énergie. Une croissance d'une population ça se vie et ça se gère ensemble. La CSBE et son équipe sont les mieux placées pour analyser, évaluer et gérer cette croissance et j'invite les parents à se présenter aux séances de consultation qui vous sont offertes. Dans chaque situation de changement seul notre attitude peut faire la différence, il est important de s'impliquer d'emmener une approche constructive et voir comment un changement inévitable peut être changé en opportunité. Il faut considérer la situation dans sa totalité et collectivement et non penser seulement à son propre intérêt. Dans le passé, plusieurs situations dans l'évolution du monde scolaire ont bouleversé les parents, les enseignants (es), les responsables d'écoles, les directions, la commission scolaire. Voici des exemples qui ont causé des chocs et des réticences aux changements dans nos écoles de St-Georges Je me souviens qu'à l'époque à St-Georges il y a déjà eu des classes de garçon et de fille séparés, ce fut tout un choc quand cela a été aboli. J'ai connu l'époque ou il y avait le séminaire et la polyvalente, ce fut aussi très mal vu de changer la vocation du Séminaire et un drame d'envoyer nos enfants à la polyvalente. J'ai connu l’avènement des calculatrices dans les classes, « Plus personne ne va savoir compté » disait-on. J'ai connu l'implantation d'ordinateur dans les écoles, là c'était un drame et des peurs incroyables comme si c'était « la bête » dans les écoles, les jeunes pouvaient devenir esclaves d'un écran! Plus récemment la venu des tableaux numériques interactifs dans les classes plusieurs se demandaient si c'était une bonne solution, si nous étions prêts, comment on allait faire, que les jeunes ne seront plus écrire, que l'école traditionnelle était mieux! Finalement je crois que toutes ces peurs et tous ces paradigmes nous empêchent de voir les opportunités et le potentiel qu'un changement collectif peut apporter à une population. Les changements ne sont pas toujours parfaits et idéaux, mais il faut savoir composer avec ce qu'on a et utiliser le maximum des ressources à notre portée. Je crois que c'est mal connaître nos enfants de pensée que nous allons les affecter, eux s'adaptent très bien aux changements. Ayez confiance en eux et donnez-leur le support et la confiance nécessaire pour grandir devant les changements en changeant notre attitude. Mario Rodrigue Commissaire Parent École primaire CSBE

J'ai été à l'école trinité et malheureusement la réputation d'école de la drogue la suit depuis très longtemps et j'ai un enfant qui sera en 5e l'année prochaine. Un exemple bien simple, nous y avons joué au baseball cette année et bien on pouvait voir sur le haut du filet, des chaussures. Cela peut paraître banale mais c'est un message clair de vendeur qui délimite leur territoire. (je sais ce n'est pas la seule place ex: pas sur le fil pas loins d'un resto dans l'ouest et autre) Est-ce que le personnel sera capable de s'adapter à ce changement rapide? Par contre, je vois aussi les avantages décrit par plusieurs(plus d'option disponible, de modernité) et sur cela ils ont raison. La cour se doit d'être améliorer car il n'y rien d'intéressant pour ces jeunes en ce moment. Je suis partagé sur la question: c'est vrai que les enfants s'adapte assez vite au changement et le mien en sachant qu'il irait là l'année prochaine en est très contant mais il ne sait pas se que signifie la présence de ses chaussures, du moins pas encore........ C'est bien d'avoir l'opinion de personne qui fréquente des écoles déja aménager de cette façon à une différence près: vous vivez dedans comme on dit. Je sais qu'il faut bien un commencement et peut être est-ce le temps. J'espère juste que la consultation nous donneras les réponses. C'est à vous gens de csbe de nous convincre et surtout ne pas vous mettre la tête dans le sable concernant les problèmes de circulation de drogue à cette école et les solutions doivent être trouvé avant l'arrivé de ces jeunes. Une réputation négative qui perdure depuis des années n'est pas facile à perdre malheureusement. Annie

Voir que les gens associent drogue et Trinité me fait bien rire. Il ne faut pas oublier que ce sont les enfants de 4e-5e et 6e années des écoles de St-Georges qui représenteront la totalité de la clientèle de cette école l'an prochain. De dire que les trafiquants seront présents c'est également affirmer que les trafiquants sont des élèves de 4e-5e et 6e années de la petite école de votre secteur qui côtoient votre enfant dans la cour d'école et voire même sont dans sa classe. Laissez- moi ajouter que la meilleure façon de s'assurer que son enfant fasse les bons choix dans sa vie est de passer du temps de qualité avec lui, de discuter ouvertement au lieu de le parquer devant la télé, l'ordi ou de le dumper au centre-ville les vendredis soirs. Il faut arrêter de faire l'autruche, de colporter des histoires abracadabrantes et de vraiment s'arrêter 2 minutes avant de poster n'importe quoi.

Je félicite et appuie la décision de la CSBE de passer à l'action dans ce dossier. Dans certain secteur de St-Georges c'était devenu très problématique pour la clientèle scolaire à cause de la croissance de la ville, la CSBE arrivait tout de même à bien desservir celle-ci, mais seulement avec des solutions à court termes et beaucoup d'énergie. Une croissance d'une population ça se vie et ça se gère ensemble. La CSBE et son équipe sont les mieux placées pour analyser, évaluer et gérer cette croissance et j'invite les parents à se présenter aux séances de consultation qui vous sont offertes. Dans chaque situation de changement seul notre attitude peut faire la différence, il est important de s'impliquer d'emmener une approche constructive et voir comment un changement inévitable peut être changé en opportunité. Il faut considérer la situation dans sa totalité et collectivement et non penser seulement à son propre intérêt. Dans le passé, plusieurs situations dans l'évolution du monde scolaire ont bouleversé les parents, les enseignants (es), les responsables d'écoles, les directions, la commission scolaire. Voici des exemples qui ont causé des chocs et des réticences aux changements dans nos écoles de St-Georges Je me souviens qu'à l'époque à St-Georges il y a déjà eu des classes de garçon et de fille séparés, ce fut tout un choc quand cela a été aboli. J'ai connu l'époque ou il y avait le séminaire et la polyvalente, ce fut aussi très mal vu de changer la vocation du Séminaire et un drame d'envoyer nos enfants à la polyvalente. J'ai connu l’avènement des calculatrices dans les classes, « Plus personne ne va savoir compté » disait-on. J'ai connu l'implantation d'ordinateur dans les écoles, là c'était un drame et des peurs incroyables comme si c'était « la bête » dans les écoles, les jeunes pouvaient devenir esclaves d'un écran! Plus récemment la venu des tableaux numériques interactifs dans les classes plusieurs se demandaient si c'était une bonne solution, si nous étions prêts, comment on allait faire, que les jeunes ne seront plus écrire, que l'école traditionnelle était mieux! Finalement je crois que toutes ces peurs et tous ces paradigmes nous empêchent de voir les opportunités et le potentiel qu'un changement collectif peut apporter à une population. Les changements ne sont pas toujours parfaits et idéaux, mais il faut savoir composer avec ce qu'on a et utiliser le maximum des ressources à notre portée. Je crois que c'est mal connaître nos enfants de pensée que nous allons les affecter, eux s'adaptent très bien aux changements. Ayez confiance en eux et donnez-leur le support et la confiance nécessaire pour grandir devant les changements en changeant notre attitude. Mario Rodrigue Commissaire Parent École primaire CSBE

Je félicite et appuie la décision de la CSBE de passer à l'action dans ce dossier. Dans certain secteur de St-Georges c'était devenu très problématique pour la clientèle scolaire à cause de la croissance de la ville, la CSBE arrivait tout de même à bien desservir celle-ci, mais seulement avec des solutions à court termes et beaucoup d'énergie. Une croissance d'une population ça se vie et ça se gère ensemble. La CSBE et son équipe sont les mieux placées pour analyser, évaluer et gérer cette croissance et j'invite les parents à se présenter aux séances de consultation qui vous sont offertes. Dans chaque situation de changement seul notre attitude peut faire la différence, il est important de s'impliquer d'emmener une approche constructive et voir comment un changement inévitable peut être changé en opportunité. Il faut considérer la situation dans sa totalité et collectivement et non penser seulement à son propre intérêt. Dans le passé, plusieurs situations dans l'évolution du monde scolaire ont bouleversé les parents, les enseignants (es), les responsables d'écoles, les directions, la commission scolaire. Voici des exemples qui ont causé des chocs et des réticences aux changements dans nos écoles de St-Georges Je me souviens qu'à l'époque à St-Georges il y a déjà eu des classes de garçon et de fille séparés, ce fut tout un choc quand cela a été aboli. J'ai connu l'époque ou il y avait le séminaire et la polyvalente, ce fut aussi très mal vu de changer la vocation du Séminaire et un drame d'envoyer nos enfants à la polyvalente. J'ai connu l'avenant des calculatrices dans les classes, « Plus personne ne va savoir compté » disait-on. J'ai connu l'implantation d'ordinateur dans les écoles, là c'était un drame et des peurs incroyables comme si c'était « la bête » dans les écoles, les jeunes pouvaient devenir esclaves d'un écran! Plus récemment la venu des tableaux numériques interactifs dans les classes plusieurs se demandaient si c'était une bonne solution, si nous étions prêts, comment on allait faire que les jeunes ne seront plus écrire que l'école traditionnelle était mieux! Finalement je crois que toutes ces peurs et tous ces paradigmes nous empêchent de voir les opportunités et le potentiel qu'un changement collectif peut apporter à une population. Les changements ne sont pas toujours parfaits et idéaux, mais il faut savoir composer avec ce qu'on a et utiliser le maximum des ressources à notre portée. Je crois que c'est mal connaître nos enfants de pensée que nous allons les affecter, eux s'adaptent très bien aux changements. Ayez confiance en eux et donnez-leur le support et la confiance nécessaire pour grandir devant les changements en changeant notre attitude. Mario Rodrigue Commissaire Parent Responsable des école primaire CSBE

Je ne vois pas pourquoi la CSBE dépensera davantage d'argent pour des audiences publiques puisque la décision est déjà prise et ce sera celle déjà décidée. Et ce n'est pas une simple intuition de ma part mais bien une confirmation de l'un d'entre eux.

Bonjour M Huot. Félicitation pour votre audace et votre franchise en tant que commissaire mais j'aurais aimé que les plus hautes instances de la CS viennent au baton a votre place mais bon.... Dans la lecture de votre texte j'entend que vous avez planchez a plusieurs scénario et qu'Il en est ressorti 13 mais retenu 4. Avant les consultations publiques et le fait que vous dites que les dés ne sont pas pipées vous n'aviez pas envie de les presenter a la population? Vous arrivez avec un projet qui va chambouler des structures familial des craintes de parents qui aurait pu etre eviter. De plus comment se nomme l'école qui a ce modele la pour qu'on verifie ? MHuot je respecte votre prise de position mais les hauts dirigeant de la commissions scolaires devraient eux répondre merci Martin Cote

Hé que faites vous de nos enfants, laissez les don c vivres bien avant de les envoyés dans le trafic comme la Trinité, réveillez vous la commissions scolaire.

Avec tout ce qui se passe , respecter donc nos enfants, il faut que la commission scolaires se reveillent WAKE UP AVANT QU'IL NE SOIT TROP TARD IL Y A SUREMENT D'AUTRE MOYEN

Un projet pour hypothéquer l'avenir de nos enfants... La trinité a déjà un très haut volume de trafiquants... on va leurs envoyé les enfants encore plus jeune comme appât... ensuite dans 5 ans... On dira on aurait du faire de quoi... Voyons faut pas que ça passe une aberration comme ça... Après yen a qui dise que c'est une idée farfelu l'abolition des commission scolaire... Y PRENNE MAINTENANT NOS ENFANTS EN OTAGE.

Bonjour, Je suis commissaire scolaire à St-Georges. J’ai lu l’ensemble des commentaires. Disons que le projet ne fait pas l’unanimité parmi les lecteurs! C’est le moindre qu’on puisse dire! Plusieurs s’inquiètent pour leurs jeunes. Je comprends. Mon gars sera aussi transféré l’année prochaine. S’inquiéter de l’avenir de ses enfants, c’est une preuve qu’on les aime et qu’on veut le mieux pour eux. C’est humain. Maintenant, j’ai accepté comme commissaire de soutenir ce projet et je vais vous expliquer pourquoi. D’abord, cela fait plus de 14 mois qu’on a demandé aux «bureaucrates» (comme certains disent avec mépris!) de la CSBE de plancher sur toutes sortes de scénarios pour remodeler le primaire à Saint-Georges. Nous vivons un accroissement démographique important et cela a des effets sur les écoles primaires de la ville. Soit dit en passant, je suis très satisfait de la qualité des hommes et des femmes qui travaillent à la CS. Ils sont intelligents, bons et ont véritablement la réussite des élèves à cœur. Le premier scénario : demander au Ministère des fonds pour bâtir une nouvelle école primaire dans le quartier des Sitelles. Au MELS, ils n’ont pas encore rendu une décision officielle mais ils nous disent qu’il existe la règle des 20 kilomètres. Cela veut dire qu’on doit optimiser l’utilisation des écoles dans un rayon de 20 kilomètres de la maison de l’élève. Le message qu’on a entendu au Conseil des Commissaires : les subventions ne rentreront pas pour une nouvelle école. Les «fonctionnaires» de la CS ont donc travaillé à d’autres scénarios : 13 pour être précis! En attendant, nous avons été obligés de refaire le découpage du quartier des Sitelles pour répondre aux besoins des élèves – sans trop déranger! Nous avons même pensé ajouter des préfabriqués sur le terrain de l’école Les Sitelles. Parmi les 13 scénarios, 4 sont ressortis comme étant les plus prometteurs. Nous avons passé plusieurs heures à cogiter. Cela nous a d’ailleurs permis de voir ce qu'il se faisait ailleurs. Il existe une panoplie de modèles. À la fin de nos cogitations, le modèle de la Trinité nous est apparu comme le meilleur parce qu’il ajoute une plus-value à l’offre de services aux élèves. Les jeunes de cinquième et sixième année bénéficient d’installations supérieures : grand gymnase, laboratoire de langue, de chimie-physique, salles de musique, salle de spectacle, etc… On voyait là un potentiel extraordinaire d’activités diversifiées à l’intérieur du curriculum de l’élève mais aussi pour les services de garde! Puis la problématique des secondaires 1 a évidemment été discutée. D’abord, nous nous sommes dit qu’à l’époque, on allait au primaire jusqu’en 7ième année. Ça, c’est secondaire 1! Je me souviens. À mon époque, on venait d’enlever la septième année. On passait de la sixième à la polyvalente! Bien des parents inquiets disaient qu’on envoyait les jeunes à l’abattoir! Une petite leçon de l’histoire... Et il y a dans la littérature beaucoup d’écrits sur le passage du primaire au secondaire. Et, aussi sur le «Junior High school» (secondaire 1 et 2). Ce sont des années stratégiques dans le développement de la personne et l’acquisition de l’identité. De ce que je comprends de toute cette littérature, le jeune de secondaire 1 gagnerait de ne pas être influencé par le «gros secondaire 5». Et le jeune de cinquième année qui fait le grand saut aurait évidemment une période d’adaptation à assumer mais y gagnerait aussi en ayant plus de services, donc plus de possibilités de se développer. D’ailleurs, il existe dans une CS près de chez nous un modèle où on rassemble la cinquième, sixième et le secondaire 1 ensemble. Et c’est un succès! Évidemment, nous avons aussi pensé aux inconvénients potentiels d’un tel changement. Le premier qui nous est venu à l’esprit : une certaine stabilité est de mise. Il ne faut pas que l’élève du primaire change trop souvent d’école. Donc, voilà pourquoi nous avons accepté de transformer toutes les écoles de quartiers pour qu’elles offrent les services du préscolaire à la quatrième année. Cela entraînera d’ailleurs des coûts financiers importants pour organiser le préscolaire. Nous ne nous entendons pas encore tout à fait sur le découpage des quartiers. Comme nous ne voulons pas encore recommencer dans trois ans et «déranger» les élèves et les parents, on essaie de voir d’où viendra la pression. Évidemment, le quartier des Sitelles demeure problématique. Avec l’autoroute qui s’en vient, y aura-t-il un boum de la construction dans ce coin de St-Georges? Les fonctionnaires ont même consulté la ville pour identifier les coins où les «contracteurs» seront à l’œuvre. Ils ont fait leur devoir. Le second inconvénient, et c’est celui qui est le plus insoluble et le maillon faible du modèle, concerne la séparation des enfants d’une même famille (deux écoles et peut-être même trois écoles – à cause de la transition) et pour certaines familles, le retour à la maison sur l’heure du dîner et ou après l'école. Là, nous n’avons pas de solution. Et c’est clair que, pour certaines familles, cela demandera un effort supplémentaire. Et contrairement à ce que plusieurs lecteurs pensent, les consultations publiques sont de vraies consultations. Ce n’est pas bidon! Venez discuter avec nous de façon constructive. Peut-être trouverons-nous ensemble une meilleure solution. Mais pour l’instant, je crois que, compte tenu de la situation, c’est le meilleur modèle qui est sur la table. Michel Huot, parent et commissaire scolaire, Saint-Georges ouest.

J'espère que tout les parents concernés seront présents à la réunion. Beaucoup d'explications devront être données et je ne crois vraiment pas que ce projet soit réalisable pour la rentrée scolaire 2011-2012. Vous devrez nous expliquer comment l'organisation se fera. Il est pratiquement impossible que les infrastructures seront prêtes et les profs eux..... seront-ils prêts? Il faut penser à l'adaptation de tous, n'oublions pas que nous parlons d'enfants de 9 (jusqu'au 30 sept)-10-11 et 12 ans!!! Beaucoup d'enfants on de grandes difficultés d'adaptations et je crois que ce changement est énorme. La CSBE devra-t-elle engager de nouveau personnel pour aider l'intégration de nos enfants...!!!! COMBIEN COÛTERA CE PROJET SANS FRAIS SUPPLÉMENTAIRES SVP....... J'espère que nous aurons des réponses à toutes ces question!

La CSBE ne laisse aucun choix aux parents qui ont des enfants de 5e et 6e année. C'est la Trinité. Que va-t-il se passer pour le choix du secondaire ? Est-ce une façon de garder les jeunes à St-Georges ? Les meilleurs quittent souvent pour le PEI et EJM à Beauceville. Est-ce qu'il y a une place pour une école privée au primaire ?

Quand j'était encore à l'école jadis!!! Au primaire mon école avait de la maternelle à la 6ieme année ensuite ma polyvalente avait de la 1ere à la 5ieme secondaire et je ne me suis jamais fait écoeurée par des plus vieux coudonc les enfants d'ici doivent 'il être mis dans des bulles pour bien évoluer? Le changement fait peur et c'est normal. Attendons les soirée d'information ça va surement répondre à plusieurs de nos questions.

Je lis les commentaires depuis tantôt et je comprends le vent de panique qui semble se lever auprès des parents. Toutefois, à l'école Notre-Dame de Lac-Etchemin, ce sont des élèves de la maternelle à sec. 2 et tout se déroule très bien. Premièrement, l'horaire des primaires et secondaires ne sont pas pareils, les récréations ne sont pas en même et les heures de repas non plus, alors l'intimidation est plutôt dans l'imaginaire que dans la réalité... Deuxièmement, la cour d'école sera clôturée et aménagée pour les élèves du primaire. Troisièmement, les élèves auront droit à des locaux informatiques à l'avant-garde, des instruments de musique en abondance, etc. Quatrièmement, les parents se sont souvent plaints que les enfants ne sont pas super bien préparés pour leur rentrée au secondaire, de cette façon ils le seront davantage. Pour le transport des élèves, j'imagine que le transport scolaire ramènera les enfants...même jusqu'au carrefour.... À la poly, les élèves de 2 à 5, c'est pas la fin du monde, je suis allée à la PSF et imaginez donc que j'y suis allée de sec. 1 à 5 et croyez-moi, les gens qui m'ont intimidés n'étaient pas plus vieux, mais avait exactement mon âge et était dans la même année que moi. Prenez le temps de voir les deux côtés de la médaille...

bonjour a vous tous....la comme parent ils faut faire quelque chose,,,il es encore temps de demontrer notre vouloir pour enrayer cette decision stupide..j enttent les profs du primaire se plaidre depuis 2 jours...il faut se reveiller la et de demontrer que ce nouveau virage n a pas sa place...tout comme la reforme l a ete...je n ai rien contre la trinite,,,,,,,,,,,,,mais maudi......600 jeunes du primaire .......................no way................. BRAVO LES COMMISSAIRES...ET DIRIGANTS

Encore une fois des CADRES assis dans leur bureau qui nous impose des décisions ridicules. Woww que nous sommes bien gérés. Moi j'ai un garçon qui commencera l'école l'an prochain, et qui est dans les plus timides des enfants. Il a été victime d'intimidation à la garderie, donc je le vois tellement à 10 ans avec des enfants de 13....voyons donc!!!!! Après ça ils se demanderont pourquoi les enfants de cet âge commence à prendre de la drogue et qu'il se décourage...et bien parce qu'il y a des CADRES assis à leur bureau qui pense avoir la réponse à tout!! Je vous pose une question MESSIEURS et MADAMES LES CADRES...vos enfants, si vous en avez sont allés à l'école...auriez-vous aimé une telle situation. Car c'est très facile de prendre des décisions quand on en subit aucune conséquence. J'aimerais avoir le pouvoir moi aussi de pouvoir décider pour une ville entière et que, peu importe l'avis des citoyens, que je puisse quand même dire J'AI DÉCIDÉ DONC FERMER VOTRE GUEULE ET VIVEZ AVEC....fameux bureaucrates. Je n'ai aucune respect d'avance pour les commissions scolaires...ça ne fait que prouver que j'ai raison!!

Je suis mère de trois enfants, je dois dire que j'ai paniqué en apprenant la nouvelle. Je désire envoyer mes enfants au privé à Beauceville , pour qu'ils reçoivent le même genre d'éducation que moi avec le même encadrement auquel j'ai eu le droit, mes années d'école privé sont les plus belle que j'ai eu la chance de vivre, il y a une belle fraternité qui se créer. Mon seul souhait pour cette imposition est qu'il agisse en bon parent et pense à l'encadrement de nos jeunes de niveau primaire et que le terrain de jeu sera repensé et adapté pour des jeunes d'âge primaire. Il ne faudrait pas les faire veillir avant leur temps... La problèmatique est là et il est vrai qu'il faille trouver une solution... de grâce agissez pour du long terme et arrêter de jouer au ping pong avec certain enfants qui auront changé deux ou trois fois d'école et ce dans les deux dernière années. Je pense aux enfants des sittelles qui viennent d'être déménagé à l'aquarelle cette année pour retourner au sittelle dès l'année prochaine, vous auriez peut-être pu y penser avant. Ce problême devait être connu depuis quelques années déjà non...

WOOOO avez vous pensé au service de garde !!!!! tu demeure a coté d`une école primaire et faudera traversé la ville matin et soir pour pas que les enfants soit seule a la maison car JE TRAVAIL ,

SI c`est vraiment une consultation , je dit bien SI ,et que tout ne sait pas règlé sous les couvertes , c `est quoi les autres possibilités , le probleme est au sittelle , EX: que les enfants du secteur de la 198e et plus aient a st-come , ou bien que se soit une école de quartier , seulement a pied , Offré nous d`autre possibilité au lien de virée la ville sans decu dessous

En plus...déjà qu'il y a beaucoup de traffic sur le pont aux heures de pointe, imaginez tous les parents de l'Est qui devront maintenant aller chercher leurs enfants à l'autre bout dans l'Ouest...ça change un horaire ça! Tant qu'à y être, il serait peut-être temps de faire aussi bénéficier la population de St-Georges d'un autre pont dans les alentours des 40 arpents! Non mais tant qu'à être dans les bonnes nouvelles, allons-y! Et pas besoin de consulter la population, c'est pas comme ça que ça fonctionne ici ça l'air!

Depuis de nombreuses année, les dirigeants des écoles et de la commission scolaire s'entendent pour dire que les décisions doivent être prises en fonction du bien être de nos enfants. Cela commence d'abord par la stabilité. On ne parle pas ici de quelques enfants qui seront ébranlés mais de quelques centaines. Changement de milieu, changement de personnel (enseignants, éducateurs, orthopédagogues, surveillants, ...), changements d'élèves (possibilité de séparation avec des frères, soeurs,amis,...) changement de système disciplinaire,,,, Des changements, il y en aura. Ouf!!!! Pourquoi ne pas agrandir l'école ' Les Sitelles'? Pourquoi ne pas transférer les élèves du secteur 'Aubert Gallion' à l'école Harmonie de St-Jean de la Lande située à 5 minutes de St-Georges?

Moi je n'aime pas le ton qu'utilise la csbe, Elle propose.... faux elle impose. Is essaient de faire passer ca comme une consultation publique ca na aucun sens. Nous avons des commissaires et ce travail la n'a pas été fait en 5 Minutes il devait être fait depuis longtemps mais apparue aujourd'hui. Je suis fâché mais nous (population) sommes responsable de cela car on a encore laisse des gens décider pour nous sans qu'on s'en préoccuppe Qui a Été votée aux élection des commissions scolaire ? (Pas MOi) comment s'appelle notre commissaire ? (je ne le sais pas) mais a partir d'aujourd'hui je me suis reveille et je vais y etres au consultations publique et j'irai dire ce que j'en pense et j'espere que je ne serai pas seul sinon a une personne on arrivera à rien Martin Cote

Je m'excuse mais en ce moment, en 2011, je suis à l'école Trinité en secondaire 1 et je suis bien encradrée ! Alors, pourquoi avez-vous peur de la Trinité ? Et, pour tout dire, arrêtez de dire que les 5e année seront intimidés. C'est juste les plus «niaiseux» qui peuvent intimider et dans ce temps-là nous en parlons tout de suite à un professeur. Alors s'il vous plaît arrêtez de dire que la Trinité est une mauvaise école. Il y a pleins de beaux programmes offerent comme dans toutes les autres écoles.

Pour ceux et celles qui ne veulent pas mettre les 5e et 6e ensemble de peut qu'ils se fassent intimider... les nerfs. J'ai présentement un enfant en 6e année et l'année prochaine il va aller à la trinité avec les 5e et 6e année. Je ne crois pas que mon enfant va intimider qui que se soit puisqu'il va arriver du PRIMAIRE. Ca ne fait que 'retarder' son entrée avec les grands du secondaire. Je me compte chanceuse d'avoir une année de sursis. J'aime beaucoup mieux voir mon enfant aller à la Trinité que le voir aller à St-Côme. Sans offance pour les gens de St-Côme, car je pense surtout au temps en autobus que cela prendrait.

La CSBE s'imagine qu'elle pourra mettre tout cela en place pour septembre et que tout le personnel requis sera disponible. Pourtant, cette même CSBE a pris 4 ans pour changer une simple fenêtre cassée dans ma classe !!! Nathalie

Le changement fait toujours peur! Il faut être ouvert au changement, les gens de la CSBE ont cherchés des solutions au problème démographique. Je trouve l'idée bonne, sûrement qu'avec des idées constructives on va pouvoir améliorer cette proposition.

Ça n'a aucun sens! Mettre des élèves de 5e année avec le secondaire, c'est les priver de 2 précieuses années où ils pourraient continuer de grandir à l'abri de l'intimidation, de la drogue, de la cigarette, etc. À 10 ans ils ne sont pas armés pour faire face à tout ça. Ils sont fragiles, influençables et veulent être acceptés par les autres. Le passage vers le secondaire est déjà assez difficile quand on a 13 ans, pourquoi vouloir parachuter nos enfants dans cet univers encore plus tôt? Bien sur, les écoles débordent, mais le fait est que la seule solution qui a été retenue a été adoptée par des bureaucrates sans avoir consulté les principaux intéressés... Mais ce qui parrait bien sur papier en est parfois tout autrement! Des solutions, il en existe certainement d'autres... Il y a de la place à la trinité et à la polyvalente alors que les écoles primaires débordent. Personne n'a pensé qu'il y a une autre école, soit l'école Mgr Beaudoin, qui a déjà eu la fonction d'école primaire??? Cette école est présentement occupée pour l'éducation des adultes. Ne serait-il pas plus simple de déplacer des ADULTES dans les écoles secondaires (qui, eux, ne risquent pas de se faire intimider) et ainsi laisser le champs libre aux élèves du primaires? Cette solution a-t-elle seulement été envisagée? La fonction première de cette école c'était une école primaire, alors pourquoi ne pas lui redonner sa vocation initiale? La commission scolaire a-t-elle seulement prévue les questions de logistique qui pourraient faire de notre vie de tous les jours un cauchemar? Simplement devoir aller chercher nos enfants à la Trinité le soir après le travail quand on demeure et travaille dans le secteur du carrefour nous rendra la vie bien difficile... Le trajet de 10 minutes actuellement pourrait bien nous prendre une heure l'an prochain!!! Si la 'proposition' de la commission scolaire est adoptée telle quelle, qui pourra me garantir que ma fille sera bien encadrée à son arrivée à la Trinité? Pourront-ils me promettre qu'elle ne sera pas intimidée par des jeunes de secondaire 1? Pourront-ils me promettre qu'elle ne sera pas déboussolée après avoir changé d'école à plusieurs reprises au cours de son primaire sans jamais avoir déménagée? J'en doute!

Trop bien dit Nathalie !!! CETTE DECISION NOUS EST IMPOSEE !!! Et Tristan pour moi aussi je ne voulais pas que mes enfants frequente la TRINITE , ma plus vieille est a Beauceville et la ma plus jeune ira la ..........On est pret a payer pour eviter cette ecole et la y vont nous l'imposer.....Apres sa y viendront nous dire qu'il compte sur nous les parents .. ben oui quand sa fait leur affaires !

ben voyons donc , on se calme tout le monde !!! ce qui créer les problèmes de comportements à la trinité n'est pas autant l'âge des enfants comme plusieurs semblent le croire mais bel et bien le manque d'encadrement et de supervision donc changeons la structure existante pour en mettre une adéquate en place qui encadrera correctement les jeunes de 11-12 et 13 ans et on évitera bien des problèmes !!! Pour ceux qui paniquent parce que les secondaires deux seront dans le même établissements que les secondaires cinq: sortez de chez-vous bonyeu !!! presque partout ailleurs au Québec les écoles primaires accueillent de la maternelles à la sixième années et les écoles secondaires du niveau 1 à 5 et à ce qu,on sache le taux de problèmes n'y est pas pire qu'ailleurs , en tout cas pas pire que présentement à la sacro-sainte trinité qui terrorise autant de gens !!! une bâtisse c'est une bâtisse, ce qui s'y passe dépend de l'encadrement qu'on veut bien y implanter ,et j'espère pour le bien des jeunes que les responsables savent ce qu'ils font!!! Je trouve par contre très spécial le fait qu'à St-Georges on ' barouette ' nos tout petits du primaires sous mille et un prétexte en nous disant que c,est mieux pour eux !! Ce qui est le mieux pour eux c'est la STABILITÉ et les choses PRÉVISIBLES ! Donc peu importe les divisions d'âges qui seront mises en places ,j'ose espérer que c'est pour du long terme !!

En passant...votre introduction à l'aticle m'a bien fait sourire... La CSBE propose lolllllllllllllllll...on peux-tu dire les vraies choses et changer le verbe pour: impose! Nathalie

MArci à Lyne Beaudoin. La plupart voit la montagne plus grosse qu'elle est. Le seul hic dans mon cas. Je ne voulais pas que mes enfants fréquante la Trinité, ils seraint aller à L'École internationnal ou Jésus-Marie. Maintenant, c'est inévitable.

Et bien moi je porte deux chapeaux...celui de maman et celui d'éducatrice en service de garde d'une école primaire. Deux de mes enfants iront à la Trinité l'an prochain...une en 5 ème année et l'autre en 6 ème année. Personne à date n'a su me rassurer sur l'encadrement qui sera offert à la Trinité. Les infrastructures ne sont pas adéquates dans aucunes des écoles concernées ou presque et on parle de mettre ce projet effectif dès l'an prochain. L'été dernier notre école a juste refait les salles de bain et je vous le dis, c'est à peine si cela a été prêt pour la rentrée scolaire...et on parle juste de bols de toilette et de lavabos là!!!! On reproche aux jeunes de vouloir grandir trop rapidement et de se prendre pour des ados trop rapidement....bravo, voici un moyen sûr d'arrêter cette tendance!!! Un enfant de 10 ans va se retrouver dans une école de plus de 900 élèves...comment fera-t-il pour dire le nom du grand qui l'a intimider dans la cour d'école?????? Mon autre inquiétude est plus personnel et regarde mon emploi...combien de postes en service de garde seront coupés si toutefois on devait plutôt instaurer une surveillance d'élèves au lieu d'un service de garde comme dans les écoles primaires présentement? En tout cas, c'est clair que nous n'aurons pas notre mot à dire...les commisssaires parlent de consulter le public mais il est clair que la décision est prise...faudra faire avec! Personnellement, si j'avais une autre alternative pour mes enfants, je n'hésiterais pas à les sortir de ce système. Nathalie

Cela n'a aucun bon sens .. Je suis une élève de secondaire 4 et je trouve cela vraiment nulle de leur part .. Un enfant de 5e année va se faire intimidé par ceux de secondaire 1 ? Les classes seront BONDÉS au max ? C'est quoi cette niaiseriie la? C'est n'importe quoi sincèrement..

L'idée n'est pas mauvaise en soi, sauf qu'il augmente les terrain de jeux, avec des jeux adaptés pour les5e et 6e année. Et comme la drogue existe en sec1 augmenter le personnel surveillant afin d'eviter une initiation précose à la drogue. Finalement, comme la discremation commence tot je metterais le port du costume a partir de la 5 année. C'est une grande ecole il faudra bien encadrée les enfants.

Il est fort probable que la majorité des commentaires émis précédemment ont été envoyés par des étudiants ou des parents qui n'ont pas pris le temps d'analyser la situation calmement. Vous devriez prendre en considération qu'à l'École Aquarelle nous retrouvons des classes de maternelle jusqu'à la sixième année. Nous y retrouvons aussi du cheminement particulier et classe pour enfants handicapés. À l'école des Sitelles, c'est à peu près la même chose soit maternelle à la sixième année. Donc à ces écoles il n'y a pas de problème à ce que ces élèves se côtoient....pourquoi devrait-il y en avoir ailleurs? Au secondaire? C'est exactement la même chose. Même s'il est vrai qu'à St-Georges les étudiants du premier cycle de secondaire ne sont pas au même établissement que le secondaire trois, quatre et cinq...il en va autrement ailleurs. Prenez pour exemple l'École Jésus-Marie à Beauceville ou la Polyvalente Veilleux à St-Joseph...encore là, dites moi où est le problème? Je crois que c'est une excellente idée que le secondaire un soit avec la cinquième et sixième année si le niveau d'encadrement s'en trouve augmenter et que la tâche des enseignants est facilitée. Le passage du primaire qui est quelque fois difficile se ferait plus en douceur.

Personnellement, je ne trouve pas que c'est une si mauvaise idée. Surtout si ça permet effectivement de mieux répartir les élèves de chaque secteurs. Partout ailleurs on retrouve des écoles primaires avec la pré-maternelle à la 6e année et des écoles secondaires avec secondaire 1 à 5. Pourquoi est-ce que ça ne fonctionnerait pas à St-Georges ? Pour ce qui est de mettre les 5e et 6e avec les secondaire 1, je ne vois pas de 'problème', car ils n'ont que 2 à 3 ans de différence. La seule chose, c'est que, comme il a été mentionné plus tôt dans les commentaires, le passage au secondaire est une 'étape' à franchir et il serait plus simple de mettre tout le secondaire ensemble que d'envoyer les secondaire 1 dans une autre école avec les 5e et 6e. Voilà. Reste maintenant à voir si c'est LA meilleure solution pour mieux répartir les enfants dans chacune des écoles. Je suppose que si cette idée a été mis sur la table, ce n'est surement pas pour dépenser de l'argent dans le vide... reste à le prouver...

tiens...tiens,francois legault fait peur au president et aux commisaires,ils ont peur de perdre leur job........

Je suis bien consciente que la problématique à laquelle fait face la CSBE est préoccupante. Certaines écoles débordent et les enfants doivent être relocalisés... Toutefois, je considère que les enfants deviennent déjà trop rapidement de jeunes adultes, alors pourquoi ne pas leur laisser les quelques années d'enfance qui leur appartiennent? L'environnement scolaire est tellement différent entre le primaire et le secondaire. Les infrastructures que ce soit les classes et l'ambiance chaleureuses, les jeux dans la cour d'école, etc. De plus, les enseignants du primaire ne seront pas très à l'aise avec leur milieu de travail, cela pourrait-il occasionner des conséquences dans l'enseignement et les services rendus aux élèves? Je ne connais pas la solution idéale, mais il est certain que je ne crois pas que celle-ci soit la bonne.

En tant que parent d'enfants d'un village avoisinant, je comprends que mon enfant sera parachuté pour un an dans votre école. Si l'idée est si bonne que ça, pourquoi ne les avez-vous pas intégré à votre projet ou pourquoi n'avoir pas commencé par remplir les écoles des villages avoisinants? Ah non, c'est vrai on n'est pas pour demander à des gens de St-Georges d'aller dans les villages voyons donc! Mon enfant sera entouré d'élèves qui depuis deux ans déjà ont accès à des ressources dont les miens n'auront pas la chance d'avoir. Les enfants de cette école auront-il accès à plus d'anglais, plus de sciences, plus de sports, doit-on parler d'égalité des chances???

La CSBE n'a pas le choix de répartir les élèves et d'utiliser les locaux disponibles pour une bonne gestion des ressources. Le fait que les élèves de 5e et 6e année se retrouvent avec les sec. 1 ne crée pas un si grand écart. En septembre prochain, la Trinité sera une toute nouvelle école avec probablement une toute nouvelle façon d'encradrer les élèves. Et cela avec probablement un minimum d'investissement. Les choix et les opprotunités pour ces élèves seront plus grands. Que demander de mieux pour eux ? Pour ce qui est des écoles de quartier pour les écoles Fortier, Dionne, Lacroix et Petits-Castors, ça c'est une autre histoire ! Depuis plusieurs années ces écoles travaillent l'aménagement intérieur et extérieur ainsi que l'encadrement pour leurs degrés respectifs. En faire chacune des écoles de quartier me semble dépourvus de sens, Voilà une décision purement administrative. À quelssss coûtsssss seront fait ces changements pour les 4 écoles ? Est-ce que les budgets nécessaires seront au rendez-vous? Quelle surcharge de travail pour le personnel de ces écoles (enseignants touchés, orthopédagogues, éducatrices spécialisées et Service de garde)! De quelle façon seront répartis les élèves ? Certaines rues ou 'coin de quartier' ont peu ou pas de maternelles alors qu'ailleurs ce ne sont que pour la plupart des maternelles et 1e année. Est-ce garanti que mes enfants fréquenteront la même école ? Ma fille de 3e année refuse carrément de retourner (peut être) à la 'petite' école l'an prochain. Le retour des élèves de 3e et 4e année à leur ancienne école n'aura-t-il pour effet, pour certains, de provoquer des problèmes de comportement ? En février prochain, est-ce que chacun saura laquelle sera son école en septembre 2012 ? Est-ce que mes enfants devront changer d'école à chaque année au gré du nombre d'enfants et des déménagements ????? Beaucoup de tracas et de questionnement pour le peu de temps qu'il reste avant septembre prochain !!!!! Est-ce cela qu'on appelle travailler pour rien ?

Bravo quel logique!! Qu'allez vous faire quand le jeune de 5e année va ce faire niaiser par un sec.1? hein? rien... il va falloir installer un parc de jeux car je ne regarderai pas mon enfant de 5e année fumée sur le bord du trottoir... Et le service de garde? Allez vous prendre des sec.1 pour les surveiller tant qu'a y être?? Non mais les parents réveillez vous!!!!! Il faut vraiment allé à la soirée en grand nombre!!!

Bon... Personnellement, je ne sais pas trop encore quoi en penser. Il nous manque beaucoup d'information au sujet de l'organisation de ce grand changement. Chose certaines, quelques personnes ne semblent pas prendre le temps de réfléchir avant de paniquer... Des enfants du préscolaire avec ceux des autres niveaux du primaire, il n'y a rien de nouveau là-dedans! L'Aquarelle, les Sittelles et pratiquement toutes les autres écoles dans alentours le vivent. L'enseignement n'a jamais été égal pour tous et ne le sera jamais non plus. Aucune école n'est équipé de la même façon et le matériel dont elles disposent n'est pas le même non plus. Les yeux ouverts, on peut constater que les écoles de St-Georges débordent et qu'on tente de trouver une solution qui éviterait que des enfants de St-Georges soient répartis dans les écoles de municipalités qui se situent jusqu'à 20 km de chez eux... Est-ce la situation que vous préférez? Je comprends vos inquiétudes, mais attendez donc de savoir comment le sera orchestré avant de monter aux baricades!

Moi aussi j'ai eu une réaction négative en apprenant le transfert des 5-6 vers la Trinité, mes enfants seront touchés. Mais après quelques heures de recul, avez-vous des solutions constructives ? Des locaux sont vides à la Polyvalente et à la Trinité, les écoles primaires de St-Georges débordent, les enfants doivent manger dans les classes pour le dîner. Certains secteur de la ville se sont fait parler d'aller à St-Martin ou à Notre-Dame-des-Pins car les Sitelles et Lacroix sont pleines .....Voulez vous payer pour la construction d'une école neuve avec vos taxes quand dans 10 ans le baby boom sera passé ?? Ils isolent les maternelles dans les écoles pour les protéger et pour éviter le contact avec les 1 et 2ième année, ils seront capable de faire la même choses avec les 5-6 et les secondaires 1. Le PEI et Jésus-Marie cohabitent du 1er au 5ième secondaire et je n'ai jamais entendu parler de drames. Le Séminaire et le Cégep ont cohabités plusieurs années...... Oui la cours d'école, le service de garde, les classes avec pupitres, le contact avec secondaire/primaire devront être pensés. Aussi la propagande de garder les 5-6 ième années à la Trinité pour le secondaire devra être évitée et garder le libre choix aux parents et étudiants. Assistons aux réunions d'informations, posons des questions et arrivons avec des solutions constructives !!!! Arrêtons de vouloir éviter les changements !!!! Et payer une école neuve que seulement un quartier particulier va profiter....ça ne me tente pas....

De la gestion ... ( ps :bravo pour votre déficite !!! ) Tres logique des enfants de 5e qui devrerons se débrouiller avec des gagnes d`ado. Brillant , ma fille qui se balensine comme une petite fille de 9ans (4e année) sera a la trinité l`ans prochain ,C`est pas etre alarmiste , mais a 13-14 ans , (et c`est normal) ado , découverte , consommation , faire tes preuvent .... ont y a tous passé , et que ma fille doit se présenté devant des groupe de plus vieux avec tout les risques que sa pause , de la gestion de ..... les personnes (pour resté poli) qui décident ca , n`y sont certainement pas allés eux a trinité. il y a toujours bien des limites , La , il serai vraiment le temps qu`il se fasse réveillé , Les gens ne sont pas pret a toujours tout accepter , C`est pour nos enfants

pas de bon sense .........................................je vais envoyer mes jeunes ailleurs

Je suis tombée carrément de ma chaise en voyant cette nouvelle. Je suis maman d'un ado qui est au cheminent particulier à la Trinité. La transition du primaire au secondaire a été très difficle pour lui. Il a été exposé à des problématiques de violence, d'intimidation, de drogue et j'en passe. Il a su passer au travers mais avec de l'aide. Je concois difficilement comment un enfant de 5e année pourra faire face a toutes ses problématiques. Il faut être fort en maudit pour se tenir debout face à ces grands ados de 13 ans qui se pensent forts et tout. Pourquoi, au nom du ciel, faire subir cela à nos enfants? Tout ce stress...ça détruit leur confiance et ça les insécurise. Tout ça au nom de la BUREAUCRATIE????? ENTOUCAS, ÇA DOIT ÊTRE MOI QUI A ENCORE RIEN COMPRIS....

Qui paie en partie pour les commissions scolaires??? À ce que je sache ce sont nous contribuables qui assumont une bonne partie des coûts!!!! Alors pourquoi ne sommes nous pas consulté via référendum lorsqu'il y a des décisions de si hautes importances qui sont prises. Je suis carrément en désaccord qu'une poignée de commissaires décident de l'avenir de nos jeunes comme ça. Je fais moi-même partie d'un conseil d'établissement aux primaires et je ne comprends pas comment ça se fait qu'on ait pas été plus consulté que cela sur le sujet. Je crois sincèrement qu'il doit y avoir d'autres solutions sur la table nettement meilleures que celles-ci pour règler définitivement le problème du redécoupage. L'histoire est à suivre mais il ne faut quand même pas espérer que les consultatiions changeront quelques choses; ça m'a l'air pas mal tout décidé...

C'est inadmissible, ce que vous offrez ou plutôt nous imposez est une pure incohérence !!! Le passage du primaire au secondaire est une étape en soi alors de mêler des jeunes du primaire avec des 1ères secondaires ça ne fonctionnera pas. Vous allez exposer NOS enfants à des problématiques dangereuses telles que la drogue et la cigarette. Nous le savons tous que c'est surtout au secondaire que les jeunes expérimentent ces substances alors de mettre des élèves du primaire dans des stades qu'ils ne sont pas prêt à gérer aura d'immenses répercutions. Je suis totalement dégoûté par votre maniement des enfants...ce sont EUX qui en souffriront. Sophie Lemieux

Cependant, les élèves du primaire auront donc accès à des gymnases, des laboratoires et autres équipements pour découvrir leurs horizons. C'est ce que l'on mentionne et les autres élèves de 5e et 6e des paroisses avoisinantes qui continueront de fréqueneter leurs écoles habituelles n'auront pas ou très peu accès à ces services !!! Eh oui l'éducation est égale pour tous et toutes!!! On mettra plus d'administrateur à la CSBE et moins d'enseignant et de personnel clé aux écoles mêmes. Après tout, faut justifier leur poste! Les élèves en difficulté attendront.

Ridicule!!! Le primaire doit demeurer avec le primaire. On va faire quoi face aux jeunes qui vont se faire intimider par ceux du secondaire? Ensuite, on va se faire dire qu'il faut refaire les cours d'école pour les jeux par exemple car on aura pas prévu qu'il n'y a pas de balancoire pour les élèves de 5e année qui vont à la Trinité etc...Pourquoi simplifier quand on peut compiquer...de toute façon quand les dés sont pipés davance...on consultre la population pour leur faire plaisir mais en réalité on ne les écoute pas... quand aux résultats...echec total

Beaucoup de changements prévisibles à venir autant pour ce qui est des services de gardes en milieu scolaire de st-georges que pour le personnel enseignant .... est-ce que tout cela fera l'unanimité ..... C'est la question que bien des gens se poseront

Consultation mon œil !!! Ils ont déjà décidés, depuis quand ils nous écoutent . Ridicule 5e avec le secondaire . C'est beau faire des belles rencontre contre l'intimidation et la provoquer !!! Jai tellement espoir qu'un gouvernement élimine ces commissions scolaire. Après ont aura notre mots a dire avec nos école

Stupide. Quand tu pars du primaire pour le 1er secondaire dans la meme ecole. Avec les chem. Particuliers en plus.

J'ai regarder tout ca et pas sur que mettre des préscolaire avec les 4e année que c'est une bonne idée.Ma fille va à la dionne et c'est passe-partout à 2e année qui est bien correct.Avoir des plus vieux avec eux imagine que les jeunes vont se faire écoeurer encore plus,déja que ca existe beaucoup,alors je suis pas d'accord.Nous les parents avons le droit de dire notre opinion.Pour ce qui est du secondaire alors oui la je suis d'acccord,5-6-1e secondaire +cheminement particulier ca plus d'allure.

Je suis offusqué de votre proposition cela na aucun but cela peux provoqué toute sorte de vacherie en aucun cas vous ne devez mettre cette lois des 5 anné avec des secondaire 1 ? des secondaire 2 avec des secondaire 5 ? hey ho la logique est ou vous saver le trouble que cela vas produire ?

La CSBE, la CSBE, la CSBE , l'art de faire chier tout le monde avec l'argent des contribuables, Les commissaires ne pensent pas au nombreux enseignant(es) à qui ça impliquent.